雨後彩虹，往往寄語於艱難日子時的祝福，對這位經歷人生高低起跌後，寄情於國畫藝術的創藝師張雨虹，更是代表著父親對她生命的祈許，盼望她的人生，在風雨之後，能看見彩虹。
雨虹畫得一手濃淡有緻的寫意牡丹，多變的色彩中散發出牡丹的優雅恬靜，正如她本人一樣才華內斂卻平易近人，相處久了，漸漸會發現到她人生背後的豐富多姿。
張雨虹幾年前參加了香港聖公會黃大仙長者綜合服務中心(下稱中心)的視覺藝術義務導師培訓課程後，投身義務藝術工作，在中心開辦畫班，在大型展覽中示範寫畫，也參與中心的「筆劃創藝坊」，將畫作製成商品，以推廣長者藝術。
「我們兒時家境困難，靠父親畫畫撐起一頭家，但父親是一位無名畫師，所有畫都是以老闆的名義展示人前。」談起父親，愛畫的她似乎體會到父親作為畫師的失落。所以，每當她在自己畫作中拓上自己的名字，都感到一份幸福，也彌補父親的一點點遺憾。
「父親給我起雨虹這個名字，希望我一生，能看見雨後有彩虹。」人生的確會風雨驟來，一場新冠肺炎，社會彌漫焦慮及惶恐，雨虹與其他創藝師以畫藝創作了「抗疫十式」及「窩心十句」兩個系列的whatsticker，盼望社區人士能彼此鼓勵，互相打氣，在疫情下祝福社區。透過計劃的培訓及服務體驗，現今的雨虹，積極參與義務工作，正如雨後彩虹一樣，以畫作祝福身邊的人。
視覺藝術義務導師培訓課程栽培了不少有興趣書畫藝術的長者，強化他們的教學及義務精神，在社區推動視覺藝術，吳淑賢也是其中之一。
「半生勞碌，退休後，很想發展一項可以投身的興趣，多謝朋友介紹下，連續參加了三年視藝課程，在大師的指導下，扎下更好的根基。更重要是培養到一份義務教學精神，讓更多人，特別是長者，可以體會到書畫藝術的樂趣。」
吳淑賢自完成課程後，一直在中心開辦山水畫班，指導長者由淺入深，掌握基本技巧。由於大部份長者，從未接觸過提筆寫畫，所以他們起初都是戰戰競競，不敢下筆。「我會鼓勵長者，寫畫是一種享受，不用比較，不用太介意好與不好，對與錯，能放心去畫，享受其中便是對自己好了。」對於技巧，淑賢更著重長者享受寫畫的過程。
「曾有一位八十歲的長者敖婆婆，表示她在其他地方學畫畫，從來未試過畫到完整一幅畫，因為老師常常指出她的錯處，令她不敢下筆。」淑賢很雀躍地分享「當她在課堂上完成一幅完整作品，長者開心到不得了，我也十分感動，因為這位長者其實有一點點天份，見到她終於可以放心享受寫畫，我也為她高興。」更難得的，敖婆婆將這幅第一次成功完成的畫作送給兒子，兒子放在辦公室卻深得其外藉上司欣賞，兒子將畫作轉送給上司帶回老家，令長者的畫作可以「蜚聲國際」，長者當然開心不已，從此這位長者不再患得患失，享受寫畫帶給她的滿足感。
淑賢雖然在國畫界已有長足的發展，但至今她仍然在中心舉辦義務畫班，「這是我成長及獲得栽培的地方，我在此也結識到一班亦師亦友的同道人，我覺得我應該回饋中心及老師對我的栽培，延續這計劃的精神。」
視覺藝術義務導師培訓課程在黃大仙區已有15年歷史，培訓了超過500名義務導師，成為社區書畫藝術的龐大力量，為檢視本計劃的成效而訂定未來發展，中心委託香港城市大學崔永康教授研究團隊評估計劃成效。2018年11月至2019年7月期間，研究計劃招募了47名學員作為介入组及71名一般會員作為對照組。結果顯示計劃提升了學員學習藝術之動力，教授藝術的效能，及其參與義工服務的投入程度和內在動力。
盼望透過是次研究，能為此計劃確立更鞏固的學術基礎，加上各位受訓導師及社區支持下，能將長者藝術及義工服務精神，更深更廣地進入社群，以藝術祝福社區。
