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駐校社工的工作，是否真的僅限於與學生「聊天」？香港聖公會小學輔導服務處的駐校社工黃沛恩分享，面談僅是媒介之一，其背後是運用專業輔導理論支持的介入過程。她的角色是成為家庭與學校之間的「橋樑」，透過日常接觸建立信任，將輔導室轉化為一個學生願意主動走進的溫暖空間。 這份工作並非單打獨鬥，服務處提供的定期專業培訓與督導支援，讓她更有信心和力量應對各種狀況。見證學生一步步成長，就是這份工作最大的價值與回報。